Бекбосынова Аружан:
С 19 по 22 июля 2023 года прошла программа «Стажировка в японской компании I», которая стала уникальным и обогащающим опытом для студентов второго курса магистерской программы «Международная публичная политика». Данный курс был специально разработан для стипендиатов NipCA и позволил им ознакомиться с лучшими практиками в сфере устойчивого развития в префектуре Хоккайдо.
Во время стажировки мы посетили среднюю школу Нисеко, расположенную в городе Нисеко, который известен своим исключительным вкладом в развитие устойчивого туризма. Помимо природной красоты, этот очаровательный городок зарекомендовал себя как лучший пример ответственного подхода к туризму, что делает его поистине замечательным городом.
Неотъемлемой частью усилий по обеспечению устойчивого развития города Нисеко является его глубокая связь с местной культурой и традициями. Фермерские рынки демонстрируют богатство земли, способствуя потреблению местной сельскохозяйственной продукции, и снижая углеродный след, связанный с транспортировкой продуктов питания. Статус города Нисеко как жемчужины туризма Хоккайдо поднимается благодаря его неизменному стремлению к устойчивому развитию. Уроки, извлеченные из практик устойчивого развития, с которыми мы ознакомились в ходе данной поездки, вдохновили нас на дальнейшее продвижение ответственного туризма и бережное отношение к чудесам нашего мира.
Средняя школа Нисеко произвела на нас неизгладимое впечатление, послужив убедительным примером того, как местное образование может воспитывать будущих лидеров отрасли. В этом уникальном учебном заведении есть два разных факультета, отвечающих индивидуальным интересам студентов: Сельское хозяйство и Туризм.
На факультете туризма студенты не только овладевают иностранными языками, но и получают международную стажировку в зарубежных отелях. Этот практический опыт дополняется тесным сотрудничеством с местными гостиницами, что позволяет студентам получить целостное представление о гостиничном бизнесе. Студенты факультета Сельского хозяйства получают практические навыки выращивания фруктов и овощей и продают свою продукцию в магазине Michi-no-Eki.
Что действительно важно, так это фокус на непосредственном применении полученных навыков в родном городе. Данное пересечение обучения и практического опыта подчеркивает стремление школы подготовить студентов к решению реальных задач, что соответствует стремлению Нисеко к устойчивому развитию.
Во время нашего визита мы также приняли участие в культурном обмене с учениками старшей школы и даже обедали вместе. Обмен мнениями о наших странах обогатил наше понимание глобальных перспектив. Поскольку мой родной город – Алматы (Казахстан), я нашла общий язык со студентами, рассказав о знаменитом горнолыжном курорте Шымбулак и популярных зимних видах спорта в моем регионе. Этот обмен не только способствовал развитию связей, но и укрепил идею о том, что образование выходит за пределы учебных аудиторий, преодолевая границы и культуры.
После увлекательного знакомства со средней школой Нисеко наши исследования продолжились на познавательной лекции г-жи Аяка САСАКИ. Тема ее презентации — «Строительство города будущего: Вызовы города Нисеко» обратила наше внимание на инновационные шаги, которые Нисеко предпринимает для улучшения жилищных условий в регионе.
Данная лекция пролила свет на перспективные инициативы города, направленные на создание более удобного жилья, соответствующего современному образу жизни. По мере того, как мы углублялись в данную дискуссию, становилось очевидным, что Нисеко является не только центром туризма и образования, но и стремится к устойчивому росту и повышению качества жизни своих жителей.
В сущности, средняя школа Нисеко олицетворяет собой образовательную парадигму, объединяющую теорию и практику, даря студентам знания и навыки, соответствующие выбранным ими отраслям. Передовой подход этого учебного заведения служит вдохновляющим напоминанием о ценности практического обучения, отражая целостную этику Нисеко и его глубокую связь с культурой и устойчивым развитием. Посещение школы не только позволило нам получить новые знания, но и подтвердило важность сочетания академических знаний с практическим применением для формирования всесторонних лидеров отрасли.
В рамках программы стажировки мы познакомились с передовыми практиками в области устойчивого туризма и сельского хозяйства в префектуре Хоккайдо, учась у старшеклассников, высококвалифицированных специалистов и государственных служащих. Этот опыт не только расширил наши академические горизонты, но и позволил нам увидеть на практике положительное влияние устойчивых практик на местные сообщества и окружающую среду.
